- Образовательное учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.
- Образовательное учреждение проходит аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими нормативными актами РФ. Образовательное учреждение получает право на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации и на включение в схему государственного финансирования с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
- Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определённых законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
- Образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими Федеральными Законами; Указами и Распоряжениями Президента Российской Федерации; Постановлениями и Распоряжениями Правительства Российской Федерации; Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 года № 196; Уставом Санкт-Петербурга, законодательными и нормативными актами Санкт-Петербурга и органов управления образованием всех уровней, а также настоящим Уставом и локальными актами Образовательного учреждения.
- Образовательное учреждение имеет право создавать структурные подразделения, а также открывать филиалы и представительства, по согласованию с Учредителем.
- Образовательное учреждение вправе входить в союзы и иные объединения с участием юридических лиц в целях развития и совершенствования образования по согласованию с Учредителем.
- Организация питания обучающихся в Образовательном учреждении осуществляется Образовательным учреждением совместно с предприятием общественного питания или любыми другими организациями по договору между Образовательным учреждением и данной организацией в специально отведённом помещении.
- Медицинское обслуживание в Образовательном учреждении обеспечивается штатным или специально закреплённым органами здравоохранения за Образовательным учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией и педагогическим персоналом Образовательного учреждения несёт ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Для работы медицинского персонала Образовательное учреждение создаёт необходимые условия.
- В Образовательном учреждении создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускается; не допускается принуждение обучающихся к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.
- Образовательное учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования в части раздельности светского и религиозного образования.
- Запрещается привлекать обучающихся без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами, учебным планом и Уставом Образовательного учреждения.
II.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.
2.1. Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней общего образования:
I ступень – начальное общее образование (продолжительность обучения до 4 лет),
II ступень – основное общее образование (продолжительность обучения 5 лет),
III ступень – среднее (полное) общее образование (продолжительность обучения
2 года).
Образовательное учреждение в своей уставной деятельности реализует общеобразовательные программы: начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
Для некоторых категорий обучающихся нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных государственных образовательных стандартов.
2.2. Содержание общеобразовательных программ соответствует (не противоречит) действующим государственным образовательным стандартам. Педагогический коллектив несет ответственность за выбор общеобразовательных программ, принятых к реализации.
Образовательное учреждение обеспечивает преемственность общеобразовательных программ в соответствии со ст. 17 п.3. Закона РФ «Об образовании».
2.3. I ступень – начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
2.4. II ступень – основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
2.5. Основное общее образование и итоговая аттестация по его завершении является обязательными. Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
2.6. III ступень – среднее (полное) общее образование является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимся общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. При наличии соответствующих условий и возможностей, исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), в Образовательном учреждении может быть введено обучение по профилям и направлениям. Среднее общее образование является основой для получения среднего профессионального и высшего профессионального образования.
2.7. Содержание образования в Образовательном учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми образовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
2.8. Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируется учебным планом (разбивка содержания общеобразовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения), годовым календарным учебным графиком, согласованным с Учредителем, и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Образовательным учреждением самостоятельно.
2.9. Организация образовательного процесса в Образовательном учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Образовательным учреждением самостоятельно с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ или Примерных учебных планов общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга, и регламентируется расписанием занятий. Учебный план, разрабатываемый Образовательным учреждением, обсуждается и принимается на педагогическом совете, согласуется с Учредителем и государственным органом санитарно-эпидемиологического надзора, утверждается приказом директора Образовательного учреждения.
При этом:
- образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс по графику пяти- или шестидневной рабочей недели с одним или двумя выходными днями в зависимости от фактически существующей недельной нагрузки на обучающегося (количества учебных часов в неделю), с учётом максимально допустимой недельной нагрузки на обучающегося), что определяется Советом Образовательного учреждения после утверждения Учредителем;
- расписание занятий должно быть составлено с участием медицинских работников Образовательного учреждения, утверждено приказом директора Образовательного учреждения;
- расписание занятий должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим нормам и правилам;
- в учебном плане Образовательного учреждения количество часов, отведённых на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количества часов инвариантной части, определённых Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ или Примерными учебными планами общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга.
2.10. Общеобразовательные программы осваиваются в Образовательном учреждении, как правило, в очной форме. Образовательное учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, экстерната, обучения на дому, индивидуального обучения. Образовательное учреждение обеспечивает занятия на дому с обучающимся в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (лица, их заменяющие) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
2.11. Образовательное учреждение участвует в выполнении общегородских программ, соответствующих профилю учреждения, в объеме предоставляемого финансирования.
2.12. Обучение в Образовательном учреждении осуществляется на русском языке.
2.13. Порядок приёма обучающихся в Образовательное учреждение согласно ст.16 Закона РФ «Об образовании» определяется Учредителем. Приём обучающихся в 1, 5, 10 –ые классы Образовательного учреждения осуществляется в соответствии с Правилами приёма обучающихся в образовательные учреждения (утвержденными Министерством общего и профессионального образования РФ или Комитетом по образованию Санкт-Петербурга), «Договором с Учредителем» и «Положением о приеме в Образовательное учреждение», разработанным образовательным Учреждением самостоятельно и согласованным с Учредителем.
Приём лиц, не достигших установленного возраста или превышающих его, иностранных граждан и другие вопросы, касающиеся приёма лиц для обучения в Образовательное учреждение, не предусмотренные настоящим Уставом и «Правилами приёма обучающихся в Образовательное учреждение», разрешаются совместно с Учредителем.
2.14. В первый класс Образовательного учреждения принимаются дети седьмого (6 лет и 6 месяцев на 01 сентября текущего учебного года) и восьмого года жизни.
2.15. Зачисление детей в Образовательное учреждение проводится при наличии следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей);
- свидетельства о рождении ребёнка;
- медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;
- справки о регистрации проживания в Санкт-Петербурге или иного соответствующего документа,
- документа о гражданстве.
При приёме ребёнка в Образовательное учреждение родители (законные представители) вправе ознакомиться с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Образовательном учреждении.
Родителям (законным представителям) обучающихся предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также результатами успеваемости обучающихся.
2.16. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Образовательное учреждение могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования: в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и /или самообразования.
2.17. Прием в Образовательное учреждение для обучения оформляется приказом директора по Образовательному учреждению. Процедура приема подробно регламентируется «Правилами приема обучающихся в Образовательное учреждение», которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, иным нормативным актам РФ и Санкт-Петербурга и настоящему Уставу.
2.18. Количество классов в Образовательном учреждении зависит от числа поданных гражданами заявлений, условий и квот, определяемых в лицензии, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.
Наполняемость классов, групп продленного дня, групп дополнительного образования для Образовательного учреждения устанавливается в соответствии с нормативами, определенными «Типовым положением об общеобразовательном учреждении» (25 человек). По согласованию с Учредителем возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
При проведении занятий по английскому языку, по информатике, по трудовой подготовке в 5-11 классах, физической культуре, физике и химии (во время практических занятий) в 10-11-х классах допускается деление класса на две группы при наполняемости класса в 25 обучающихся.
2.19. Режим функционирования Образовательного учреждения устанавливается на основе требований санитарных норм, Типового положения об общеобразовательном учреждении, рекомендаций Комитета по образованию Санкт-Петербурга об организации учебной работы в Санкт-Петербурге, учебного плана Образовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка для обучающихся. Режим функционирования Образовательного учреждения согласовывается с Учредителем.
2.20. Режим работы Образовательного учреждения: Понедельник – Пятница с 7.45 до 18.00 часов, Суббота с 8.00 до 15.00 часов. В Воскресенье и Праздничные дни Образовательное учреждение не работает. На период школьных каникул приказом директора устанавливается особый график работы Образовательного учреждения. Учебные занятия начинаются не ранее 8.00 утра. Продолжительность уроков не менее 40 минут, в начальной школе – не менее 35 минут. Проведение нулевых уроков в ОУ запрещается.
Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в Образовательном учреждении, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах – не менее 33 недель, в последующих – 34 недели (без учета государственной (итоговой) аттестации). Продолжительность каникул в течение учебного года 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Учебный год условно делится на четверти (триместры, полугодия), являющиеся периодами, за которые выставляются оценки за текущее освоение образовательной программы. В июне в целях развития навыков самообслуживания, трудовых умений, для 9 – 10 классов проводится трудовая или профильная практика продолжительностью не более двух недель.
2.21. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Образовательном учреждении осуществляется учителями по 5-ти бальной системе (минимальный балл - 1; максимальный балл - 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения) выставляет оценку в классный журнал. В процессе обучения выставляются промежуточные оценки успеваемости по 5-ти бальной системе за освоение учебных дисциплин за четверть (триместр, полугодие).
В 10-11 классах вводится зачетная система с обязательной сдачей зачетов и промежуточных экзаменов в течение зачетной недели (проводится по отдельному расписанию)в конце каждого полугодия. Оценки выставляются в зачетные книжки.
В конце учебного года выставляются годовые оценки (промежуточные итоговые оценки) по 5-ти бальной системе на основании оценок, полученных обучающимся при прохождении промежуточной аттестации, а также на основании промежуточных оценок успеваемости, выставленных за четверти (триместры, полугодия).
По решению педсовета Образовательного учреждения допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.
2.22. Ежегодная промежуточная аттестация по отдельным предметам может проводиться в конце учебного года, начиная со 2 класса. Система оценок при промежуточной аттестации – по 5-ти бальной системе (минимальный балл – 1; максимальный балл – 5). Формы проведения аттестации: зачёт, собеседование, защита реферата, защита творческой работы, тестирование, итоговая контрольная работа.
Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации педсоветом Образовательного учреждения, который определяет конкретные формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение педсовета Образовательного учреждения по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Образовательного учреждения не позднее, чем за 2 недели до предполагаемого начала проведения аттестации.
На ежегодную промежуточную аттестацию в 5 – 8 и на зачетную неделю в 10-11 классах выносится не более 2-х предметов. При проведении ежегодной промежуточной аттестации Образовательное учреждение учитывает положения Закона «Об образовании», иных нормативных актов РФ и Санкт-Петербурга, рекомендаций Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
2.23. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть (полугодие) или учебный год, обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной педсоветом Образовательного учреждения. При несогласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена комиссии) обучающегося, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в апелляционную комиссию районного органа Управления образованием.
2.24. Обучающиеся, освоившие в полном объёме общеобразовательные программы, переводятся в следующий класс. В порядке исключения обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть переведены в следующий класс условно.
Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение первой четверти следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
2.25. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Образовательного учреждения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Обучающиеся в 10-11-х классах Образовательного учреждения могут быть отчислены по решению Совета Образовательного учреждения по итогам учебного года в соответствии и в порядке, определённом в настоящем Уставе. Обучающиеся и их родители (законные представители), не согласные с решением Совета Образовательного учреждения, имеют право обратиться в апелляционную комиссию районного отдела образования. После решения апелляционной комиссии в течение трех дней директор издает приказ об отчислении.
2.26. Перевод обучающихся в следующий класс, а также с общеобразовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования производится по решению педагогического Совета Образовательного учреждения.
2.27. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования в соответствии со ст.17 п.5 Закона РФ «Об образовании».
2.28. По согласию родителей (законных представителей) и органа управления образованием района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения им основного общего образования.
В соответствии со статьей 19. п 5. Закона РФ «Об образовании» предельный возраст обучающихся для получения основного общего образования в Образовательном учреждении по очной форме обучения – 18 лет.
2.29. По решению Совета Образовательного учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Образовательного учреждения из Образовательного учреждения могут исключаться обучающиеся, достигшие возраста четырнадцати лет.
Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных Директором Образовательного учреждения, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде: причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей Образовательного учреждения; причинения ущерба имуществу Образовательного учреждения, имуществу обучающихся, сотрудников, посетителей Образовательного учреждения; дезорганизации работы Образовательного учреждения как Образовательного учреждения.
2.30. Решение Совета Образовательного учреждения об исключении принимается в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Совет Образовательного учреждения уведомляет обучающегося и его родителей (законных представителей) о рассмотрении вопроса об исключении обучающегося не позднее, чем за 10 дней до рассмотрения этого вопроса. Неприсутствие обучающегося и его родителей (законных представителей) на заседании Совета Образовательного учреждения не может служить препятствием для рассмотрения этого вопроса.
Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается Советом Образовательного учреждения с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.
2.31. Решение Совета Образовательного учреждения об исключении обучающегося оформляется приказом Директора Образовательного учреждения. Об исключении обучающегося Директор Образовательного учреждения в трехдневный срок информирует соответствующий орган местного самоуправления и учредителя. Органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении. Процедура исключения не может противоречить законодательству РФ, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу и подробно регламентируется в локальных актах Образовательного учреждения.
2.32. Кроме оснований, указанных в настоящем Уставе Образовательного учреждения, обучающиеся могут прекратить обучение в Образовательном учреждении в следующих случаях:
- по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия;
- по завершению основного общего образования,
Отчисление и перевод обучающихся в другое образовательное учреждение должно проводится в соответствии с законодательством РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными нормативными актами РФ и Санкт-Петербурга и настоящим Уставом.
2.33. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников. Итоговая аттестация выпускников Образовательного учреждения осуществляется в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников государственных, муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. Выпускникам Образовательного учреждения после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Образовательного учреждения. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
2.34. Обучающиеся, выбывшие из Образовательного учреждения до окончания получения основного общего или среднего (полного) общего образования, получают документ, содержащий сведения о пройденных курсах и оценках промежуточной и (или) итоговой аттестации.
Обучающиеся, окончившие курс среднего (полного) общего образования, но не получившие в результате академической неуспеваемости аттестат о среднем (полном) общем образовании, получают справку установленного образца о прослушанных курсах.
2.35. Дисциплина в Образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
2.36. Образовательное учреждение несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за:
- реализацию общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников, соответствие образования государственным образовательным стандартам;
- жизнь и здоровье обучающихся и работников Образовательного учреждения во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников в Образовательном учреждении.
III.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
3.1. К участникам образовательного процесса относятся:
- обучающиеся;
- родители (законные представители);
- педагогический персонал.
3.2. К основным правам обучающихся относятся:
- получение образования в соответствии с государственным образовательным стандартом;
- выбор общеобразовательной программы в очной форме или по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) в форме семейного образования, обучения на дому (по медицинским показаниям), самообразования и экстерната.
- выбор общеобразовательной программы в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями, условиями Образовательного учреждения;
- обучение по индивидуальным планам в рамках государственного образовательного стандарта;
- ускоренный курс обучения;
- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Образовательного учреждения;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- перевод в другое образовательное учреждение соответствующего типа, в случае прекращения деятельности Образовательного учреждения;
- перевод в течение учебного года в другое образовательное учреждение, реализующее образовательные программы соответствующего профиля;
- уважение человеческого достоинства обучающихся;
- свобода совести и информации;
- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- К основным обязанностям обучающихся относятся:
- выполнение требований настоящего Устава, правил внутреннего распорядка Образовательного учреждения для обучающихся;
- добросовестное отношение к учебе;
- добросовестное отношение к труду (субботники, трудовой десант, дежурства по школе и по классу, летняя трудовая практика)
- уважение чести и достоинства обучающихся и работников Образовательного учреждения;
- бережное отношение к имуществу Образовательного учреждения.
3.4. Обучающимся Учреждения запрещается:
- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
- использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
- применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, угрозы и вымогательства, воровство;
- использовать ненормативную лексику;
- в течение учебного времени выходить за пределы школы и подвергать себя опасности;
- ходить в школе в верхней одежде, без сменной обуви;
- систематически опаздывать и прогуливать уроки;
- производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих;
- К основным правам родителей (законных представителей) относятся:
- защита законных прав и интересов обучающегося:
- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Образовательного учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ;
- в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников (возможно привлечение методистов), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;
- знакомство с ходом и содержанием образовательного процесса и оценками успеваемости обучающегося:
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора образовательного учреждения и согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости обучающегося родителя знакомит классный руководитель в письменной или устной форме;
- выбор общеобразовательной программы для обучающегося, в соответствии с условиями, имеющимися в Образовательном учреждении;
- перевод в другое образовательное учреждение соответствующего типа, в случае прекращения деятельности Образовательного учреждения;
- перевод в течение учебного года в другое образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы соответствующего профиля;
- продолжение образования ребенка в учреждении при обучении ребенка в семье на любом этапе обучения;
- получение дополнительных, в т.ч. платных образовательных услуг;
- участие в управлении Образовательным учреждением, т.е. избирать и быть избранными в родительский комитет класса и Образовательного учреждения; принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительский собраниях;
- присутствие на педагогических советах и участие в обсуждении в случаев, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребенка;
- посещение учреждения и беседу с педагогами после окончания у них последнего урока;
- добровольные пожертвования и целевые взносы для развития учреждения;
- принятие решения о необходимости охраны учреждения и добровольном взносе на ее содержание;
- знакомство с настоящим Уставом учреждения, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Образовательном учреждении.
- К основным обязанностям родителей (законных представителей) относятся:
- обязанности родителей как первых педагогов;
- воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
- ликвидация обучающимся академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;
- посещение проводимых учреждением родительских собраний;
- бережное отношение обучающегося к государственной собственности, возмещение ущерба за порчу школьного имущества их ребенком;
- выполнение настоящего Устава Образовательного учреждения.
- К основным правам педагогических работников относятся:
- участие в управлении Образовательным учреждением, т.е. работа в педагогическом совете, право избирать и быть избранным в Совет Образовательного учреждения;
- защита профессиональной чести и достоинства;
- педагогически обоснованная свобода выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний;
- повышение квалификации;
- аттестация на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;
- социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ.
- К основным обязанностям педагогических работников относятся:
- выполнение настоящего Устава Образовательного учреждения и правил внутреннего трудового распорядка;
- выполнение условий трудового договора, функциональных обязанностей;
- удовлетворение требованиям, соответствующим педагогическим характеристикам;
- обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся;
- периодическое прохождение по приказу руководителя Учреждения медицинских обследований;
- поддержание дисциплины в учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающегося без применения методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся.
- ФИНАНСИРОВАНИЕ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ
IV.ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИМУЩЕСТВО.
4.1. Финансирование Образовательного учреждения осуществляется Учредителем из бюджета Санкт-Петербурга в соответствии с государственными и местными нормативами финансирования, определяемыми в расчете на одного обучающегося.
Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Образовательного учреждения или зачтены Учредителем в объем финансирования следующего года при условии выполнения всех производственных показателей, финансируемых за счёт средств бюджета.
4.2. Имущество закрепляется за Образовательным учреждением на праве оперативного управления. Имущество, закрепляемое за Образовательным учреждением, является государственной собственностью Санкт-Петербурга. Образовательное учреждение оформляет оперативное управление на переданное имущество в соответствии с действующими нормативными документами.
Образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления в пределах установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя, назначением имущества и договором между Образовательным учреждением и Учредителем.
4.3. При осуществлении оперативного управления имуществом Образовательное учреждение обязано:
- эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;
- обеспечивать сохранность и использование имущества, закрепленного за Образовательным учреждением, на праве оперативного управления строго по целевому назначению.
- не допускать ухудшения технического состояния, закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);
- осуществлять капитальный и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества, с возможным его улучшением;
- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления.
При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, закрепленного за Образовательном учреждением на праве оперативного управления на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, на основании акта списания. Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, оформляется дополнением к акту приема-передачи.
4.4. Закрепленное за Образовательным учреждением на праве оперативного управления имущество может быть изъято как полностью, так и частично исключительно в следующих случаях:
- при принятии Учредителем решения о ликвидации или реорганизации;
- при нарушении условий, указанных в п.4.3.
Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, производится Комитетом по управлению городским имуществом по представлению Учредителя.
4.5. Образовательное учреждение не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.
4.6. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Образовательного учреждения являются:
- средства Учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства.
Привлечение Образовательным учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования Учредителем.
4.7. Образовательное учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, приносящую доход, к которой относятся:
- предпринимательская деятельность Образовательного учреждения;
- дополнительные платные образовательные услуги Образовательного учреждения;
- получение целевых взносов от физических или юридических лиц в форме дарения, пожертвований или по завещанию
- спонсорские взносы физических или юридических лиц;
- гранты отечественных и иностранных юридических лиц, переданные Образовательному учреждению для реализации программы, утвержденной в установленном порядке.
4.8. Образовательное учреждение вправе (при наличии соответствующих лицензий) осуществлять предпринимательскую деятельность, в том числе совместно с другими юридическими лицами, способствующую решению уставных задач, и распоряжаться доходами от этой деятельности. К предпринимательской деятельности Образовательного учреждения относятся:
4.8.1. Производство и реализацию товаров, работ, услуг в соответствии со статьей 47 Закона «Об образовании» и нормами гражданского законодательства.
4.8.2. Сдача в аренду:
- имущества Образовательного учреждения, принадлежащего ему на праве свободного распоряжения, а также движимого имущества Образовательного учреждения (оборудования, инвентаря и иного), закрепленного за ним на праве оперативного управления c согласия Учредителя, при наличии заключительного арендного договора;
- недвижимого имущества Образовательного учреждения (транспортных средств, зданий, сооружений, помещений), закрепленного за ним на праве оперативного управления, – в порядке, установленном действующим законодательством, с согласия собственника и учредителя, (при этом сумма арендной платы не должна быть меньше суммы, определяемой согласно методике, установленной КУГИ) с оформлением соответствующего договора.
4.8.3. Ведение других внереализационных операций, приносящих доход, в том числе:
- долевое участие в деятельности юридических лиц денежными средствами, полученными в качестве дохода от самостоятельной хозяйственной деятельности;
- приобретение акций, облигаций и иных ценных бумаг, а также получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.
4.9. При осуществлении предпринимательской деятельности Образовательное учреждение попадает под действие законодательства в сфере предпринимательской деятельности.
Образовательное учреждение вправе:
- устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;
- осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ;
- в рамках внешнеэкономической деятельности образовательное учреждение осуществляет взаимообмен между учреждениями образования других стран, преподавательским составом и обучающимися;
4.10. Образовательное учреждение, в соответствии со статьёй 45 Закона «Об образовании», за рамками соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов вправе оказывать обучающимся, населению, юридическим лицам на договорной основе следующие дополнительные платные образовательные услуги (и услуги, связанные с учебно-воспитательным процессом):
- обучение по дополнительным образовательным и учебным программам;
- услуги психологической службы Образовательного учреждения;
- услуги логопеда (сверх услуг, финансируемых Учредителем)
- спортивно-оздоровительные мероприятия;
- репетиторство;
- платные услуги, связанные с учебно-воспитательным процессом (сверх услуг, финансируемых Учредителем).
4.11. Имущество, приобретённое Образовательным учреждением за счёт доходов от самостоятельной хозяйственной деятельности, не подлежит изъятию и (или) отчуждению в любой форме за исключением случаев ликвидации Образовательного учреждения.
4.12. Образовательное учреждение обладает правом свободного распоряжения на:
· денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные Образовательному учреждению физическими или юридическими лицами в форме дарения, пожертвований или по завещанию;
· продукты интеллектуального и творческого труда, являющиеся результатом деятельности Образовательного учреждения;
· доходы, полученные в соответствии с настоящим Уставом и приобретённые на эти доходы имущество.
4.13. Образовательное учреждение использует денежные средства и имущество, принадлежащие ему на праве свободного распоряжения, в соответствии с положением о расходовании внебюджетных средств, утверждённым Образовательным учреждением.
4.14. Учредитель вправе, до решения суда, приостановить самостоятельную хозяйственную деятельность Образовательного учреждения, приносящую доход, если она идёт в ущерб образовательной деятельности Образовательного учреждения.
4.15. Образовательное учреждение вправе:
· выступать в качестве арендатора имущества;
· использовать по своему усмотрению и в соответствии с настоящим Уставом финансовые и материальные средства, находящиеся у Образовательного учреждения на праве свободного распоряжения;
· с согласия Учредителя использовать закреплённые за ним финансовые средства и имущество для осуществления предпринимательской и совместной с другими юридическими лицами деятельности, способствующей решению уставных задач в порядке, предусмотренном законом.
4.16. Образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Образовательного учреждения средств ответственность по его обязательствам несет Учредитель в соответствии с действующим законодательством.
УПРАВЛЕНИЕ.
- Общее руководство Образовательным учреждением осуществляют выборный орган самоуправления – Совет Образовательного учреждения и Педагогический совет. Совет Образовательного учреждения выбирается на собрании трудового коллектива в количестве не менее 5-ти человек сроком на 1 год, согласно Положению об этом органе. Директор Образовательного учреждения является неизбираемым членом Совета Образовательного учреждения, является его председателем. Председатель имеет право решающего голоса при равенстве голосов в Совете Образовательного учреждения.
